更多学习资料扫码关注长治华图教育(changzhiht)微信公众号

　　1.提出教学过程最优化理论是( )。

　　A.巴班斯基 B.布鲁纳

　　C.赞科夫 D.杜威

　　2.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。

　　A.科尔伯格 B.斯金纳

　　C.皮亚杰 D.加里培林

　　3.如果家长想用看电视作为强化物奖励孩子按时完成作业，以下最适合的安排是( )。

　　A.规定好每周看电视的时间 B.先让孩子看电视再督促他完成作业

　　C.惩罚孩子看电视时间太长的行为 D.只有按时完成作业后才能看电视

　　4.一个学生曾因车祸对汽车产生了恐惧心理，不敢坐汽车，我们可以一次一次地让他看汽车图片，与他谈论汽车，让他摸汽车，最后让他坐汽车，逐步取消他对汽车的惧怕反应，这样一种行为改变方法属于( )。

　　A.肯定性训练 B.自我控制法

　　C.示范法 D.系统脱敏法

　　5.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是( )。

　　A.加涅 B.布卢姆

　　C.斯金纳 D.普莱西