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　　1.利用早上和晚上的时间进行记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰为( )。

　　A.前摄抑制 B.倒摄抑制

　　C.单一抑制 D.双重抑制

　　2.在教鸟概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了( )。

　　A.命题 B.案例

　　C.反例 D.正例

　　3.学生在学习过程中常会遇到这种情况，学生成绩的进步并非直线式上升，有时会出现暂时停顿的现象，这属于( )。

　　A.生理极限 B.高原现象

　　C.前摄抑制 D.及时反馈

　　4.安德森认为心智技能形成需经过三个阶段，分别是( )。

　　A.认知阶段、联结阶段、自动化阶段 B.原型操作、原型定向、原型内化

　　C.原型定向、原型操作、原型内化 D.原型内化、原型操作、原型定向

　　5.以下不属于学习策略中组织策略的是( )。

　　A.列提纲 B.利用图形

　　C.利用表格 D.画线