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　　1.B

　　【解析】附属内驱力是为了获得长者(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要。题干中小强想让爸爸夸奖自己，所以就努力学习，属于附属内驱力。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。大致分为三种：计划策略、监控策略和调节策略。其中，监控策略是指在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。题干中对题目完成情况的监控及对速度的把握体现了元认知策略中的监控策略。故本题选C。

　　3.B

　　【解析】演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。题干中老师进行的是实验演示。故本题选B。

　　4.C

　　【解析】教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的，所以教师要做到以身作则、为人师表。因此，为人师表这一职业道德规范是由教育对象决定的。故本题选C。

　　5.A

　　【解析】心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、感情融洽、平等合作。故本题选A。