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　　1.B

　　【解析】教态语言包括身姿变化、面部表情和外表修饰，其中面部表情是指教师通过眼、眉、唇等器官和面部肌肉的活动变化来传递信息的一种形式。面部表情的关键是把握眼神和微笑。其中眼神的方式主要有环视和注视。题干中周老师运用的是体态表达技能。故本题选B。

　　2.A

　　【解析】“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，指的是了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。这句话强调了要充分调动学生学习的主动性，体现了新课改的“教为主导，学为主体”的理念。故本题选A。

　　3.B

　　【解析】过度学习指能够背诵之后再进行的学习。故本题选B。

　　4.A

　　【解析】负强化指的是撤销一个厌恶刺激从而提高反应概率的过程。老师的目的是为了提高学生按时完成作业频率，这是一个期望增强的行为。对学生而言，老师的批评是一个厌恶刺激，通过完成作业就不批评的方式是负强化。故本题选A。

　　5.D

　　【解析】改善认知法适合纠正存在不合理观念引起的焦虑、抑郁等情绪问题。考试前亮亮对自己说“成绩不重要，掌握知识最重要”，这是调整观念来缓解情绪的方法。故本题选D。