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　　1.对于上课时主动思考，积极发言的学生，邹老师会对其投以肯定的目光。邹老师运用的技能是( )。

　　A.提示技能 B.体态表达技能

　　C.激励技能 D.表扬技能

　　2.新课程改革强调突出学生个体的独特体验，关注学生的情感生活和情感体验，加强学生与学生，教师与学生之间的情感互动。下列表述与上述课程理念相符的( )。

　　A.知之者不如好之者，好之者不如乐知者

　　B.学而不思则罔

　　C.学然后知不足

　　D.君子博学而日参省乎己

　　3.小丽用了30分钟学习一篇英语短文，为了防止遗忘，她又学习了15分钟，这种学习属于( )。

　　A.强化学习 B.过度学习

　　C.适度学习 D.意义学习

　　4.老师告诉小明，如果他能按时完成作业就不会受批评，小明决定以后每天都要按时完成作业。这种心理学现象是( )。

　　A.负强化 B.正强化

　　C.消退 D.惩罚

　　5.亮亮在考试前默默的对自己说：“成绩不重要，掌握知识最重要。”用这种方式缓解考试焦虑，这一方法是( )。

　　A.松弛训练法 B.肯定训练法

　　C.头脑风暴法 D.改善认知法